任露泉院士为生物与农业工程学院做“两学一做”专题辅导报告

　　为进一步贯彻落实学校关于“两学一做”学习教育有关精神，持续深化与拓展“两学一做”学习教育，2016年11月16日14:00-16:00，生物与农业工程学院在仿生楼一楼报告厅开展了“两学一做”系列学习活动。中国科学院院士任露泉教授作了题为 “仿生实践与感悟”的专题辅导报告。报告会由生物与农业工程学院院长兼党委书记杨印生教授主持。全院教职工和学生党员代表聆听了本次报告。吉林大学党委办公室董洪涛副主任也莅临本次报告会。

　　首先，任露泉院士阐述了学习、实践和感悟的内涵本质以及相互间的关系，他指出实践是探知，学习是践行，感悟是深化。做人做事做学问与学习、实践感悟紧紧相伴，做人要老老实实，做事要实实在在，做学问要认认真真。在干中学，干中悟。

　　随后，任露泉院士阐释了仿生学的本质、仿生动力、仿生理念、仿生文化、仿生实践、仿生理论、仿生技术的发展以及仿生拓展，并结合自身实践经验生动讲述如何将学习、实践与感悟深入结合，充分体现了任露泉院士及其带领的团队在日常工作中扎根实际、不断进取、迎难而上、百折不挠的科学精神。

　　最后，任露泉院士向全院师生提出了6点希望：一是对待工作、生活要心态阳光，笑对生活；二是忠诚大于能力，对事业的忠诚是教育与开发人才和治理的关键；三是要根扎实际、自觉实践，工科师生应紧密联系学科专业实际，紧应行业需求；四是要敬畏生命、热爱生活，教师应真正怀着对生命的敬畏和对学生的热爱从教；五是要重视思维、学会思维，要主动思考、独立思考、批判性思考；六是要老老实实做人，实实在在做事，有真心、投真情、下真功、动真章，认认真真做学问。同时指出做人做事做学问三者结合才能体现人生价值，并鼓励全院师生做一个阳光的人，健康的人，幸福的人，对国家、社会有用的人，不愧为光荣的人民教师，不愧为光荣的共产党员。

　　此次辅导报告，任露泉院士以做人做事做学问为主线，用质朴的语言语重心长地同全院师生分享了与仿生有关的故事，使全体与会人员深受感染，为全院师生上了生动的一课。任露泉院士的感悟包含着许多为人处世、教书育人、科学研究的哲理，令在座的每位师生员工深思。这些感悟必将化作学院全体师生前行的动力，以老实做人、实在做事、认真做学问的态度共同推进生物与农业工程学院各项事业的新发展。

生物与农业工程学院

2016年11月17日